1. este manual es el resultado juicioso de indagacion sobre el contexto que presentan los estudiantes y nuestros maestros, buscando, ante todo, que se conozcan los derechos, deberes e incentivos que tienen los protagonistas directos del proceso educativo
2. derechos
- Derecho a la información y participación
-Derecho a la no discriminación
-Derecho de asociación
-Protección del embarazo y la maternidad
-Derecho a la continuación de estudios
-Derecho a las certificaciones académicas
-Derecho al respeto de las condiciones objetivas contenidas en la publicidad
-Derecho a retracto
-Derecho a reclamo
3. deberes
.a)
Vestir con decoro y cumplir estrictamente con las regulaciones
establecidas por la institución en cuanto al uniforme y presentación
personal.
b) Asistir con puntualidad a las actividades escolares a las que se convoque, tanto dentro y fuera de la institución.
c) Aprovechar el tiempo dispuesto para estudiar.
d) Contribuir y participar en campañas educativas y estrategias participativas en pro de un ambiente sano.
e) Colaborar y participar activamente en la forma que lo indiquen los educadores, en las lecciones o actividades escolares tanto dentro como fuera de la institución.
f) Practicar normas de consideración y respeto en sus relaciones con los compañeros, con los profesores, con el personal y autoridades de la institución y en general, con todas las personas.
g) Conducirse adecuadamente con dignidad y respeto durante las lecciones.
h) Respetar la integridad física, emocional y moral de sus compañeros, sus profesores y todo el personal de la institución.
i) Cumplir estricta y puntualmente con el horario escolar.
j) Respetar los bienes de los miembros de la comunidad educativa de la institucion
b) Asistir con puntualidad a las actividades escolares a las que se convoque, tanto dentro y fuera de la institución.
c) Aprovechar el tiempo dispuesto para estudiar.
d) Contribuir y participar en campañas educativas y estrategias participativas en pro de un ambiente sano.
e) Colaborar y participar activamente en la forma que lo indiquen los educadores, en las lecciones o actividades escolares tanto dentro como fuera de la institución.
f) Practicar normas de consideración y respeto en sus relaciones con los compañeros, con los profesores, con el personal y autoridades de la institución y en general, con todas las personas.
g) Conducirse adecuadamente con dignidad y respeto durante las lecciones.
h) Respetar la integridad física, emocional y moral de sus compañeros, sus profesores y todo el personal de la institución.
i) Cumplir estricta y puntualmente con el horario escolar.
j) Respetar los bienes de los miembros de la comunidad educativa de la institucion
4. prohibiciones
-hacer uso del telefono celular u otro aparato electrnico en horas de clase
- portar objetos de valor dentro de la institucion ,como dinero en efectivo, etc
- interrumpir horas de clase con salidas innecesarias
- utilizar vocabulario soez
-portar en uniforme de forma inadecuada
- mirar videos o imagenes de caracter pornografico
- la prostitucion o cualquier intercabio que tenga que ver con sexualidad
- salir o entrar de la institucion irregularmente por lugares no permitidos
- asistir a la institucion con enfermedades ind¡fecsiosas
-agredir a una persona fisicamente
-porte de alguna arma
- portar aparatos electronicos, mp3, celulares, etc
- interrumpir horas de clase con salidas innecesarias
-descargar sofware maliciosos
-utilizar vocabulario soez
-portar en uniforme de forma inadecuada
- mirar videos o imagenes de caracter pornografico
- falsificar, cualquier documento o firma
- portar objetos de valor dentro de la institucion ,como dinero en efectivo, etc
- consumir o incentivar al cigarrillo, alcohol, drogas alucinogenas, etc
5. incentivos
- se otorgan mension de honor a los estudiantes con mejor rendimiento academico
- publicacion en cuadro de honor los nombres de los estudiantes distinguidos por su rendimiento
- paseos, museos, fuera de la institucion para los cursos con mejor rendimiento academico
- reconocimiento publico a aqullos compañeros que hayan representado a la institucion de forma academica, cultural, deportiva, etc
6. funciones del personero
- estar matriculado en el ultimo grado
- haber cursado en el colegio al menos los 3 ultimos grados
- tener buen rendimiento academico y disiplinario
- no tener desempeños o materias pendientes
-tener apertura al dialogo y capacidad de analisis
