SENSOR DE SONIDO

-Steven Contreras
-Henry Guillen

• 
  
• Este sensor detecta la intensidad del sonido de un ambiente (basado en vibraciones) NO reconoce voz o frecuencias especificas 

a. Tipo de sistema de control.

Lazo cerrado

B. Definición del artefacto.

El Sensor de Sonido puede detectar decibeles (dB) y decibeles ajustados (dBA). Un decibel es una medida de presión del sonido. dBA: en la detección de decibeles ajustados, la sensibilidad del sensor es adaptada a la sensibilidad del oido humano.

C. Plano del circuito.

D. Materiales a utilizar.

- protoboard - SCR C106 - micrófono electret - una resistencia de 10k - una resistencia de 1k - un pulsador - un potenciómetro de 100k - cables para las conexiones - bateria de 5 a 12 voltios

E. Definición de cada uno de los materiales a utilizar. 

Protoboard: Una placa de pruebas (en inglés: protoboard o breadboard) es un tablero con orificios que se encuentran conectados eléctrica mente entre sí de manera interna, habitualmente siguiendo patrones de líneas, en el cual se pueden insertar componentes electrónicos y cables para el armado y prototipado de circuitos electrónicos 

SCR C106: El rectificador controlado de silicio (en inglés SCR: Silicon Controlled Rectifier) es un tipo de tiristor formado por cuatro capas de material semiconductor con estructura PNPN o bien NPNP. El nombre proviene de la unión de Tiratrón (tyratron) y Transistor.

micrófono electret : El llamado micrófono de condensador electret o, simplemente, electret, es una variante del micrófonode condensador que utiliza un electrodo (fluorocarbonato o policarbonato de fluor) lamina de plástico que al estar polarizado no necesita alimentación.

una resistencia de 10k : Resistor. Se denomina resistencia  al componente electrónico diseñado para introducir una resistencia eléctrica determinada entre dos puntos de un circuito eléctrico.

una resistencia de 1k: Resistencia o Resistor: Se denomina resistor o resistencia al componente electrónico diseñado para introducir una resistencia eléctrica determinada entre dos puntos de un circuito. En otros casos, como en las planchas, calentadores, etc., las resistencias se emplean para producir calor aprovechando el efecto Joule.

un pulsador: Un botón o pulsador es un dispositivo utilizado para realizar cierta función. ... Los botones son por lo general activados, al ser pulsados con un dedo. Permiten el flujo de corriente mientras son accionados. Cuando ya no se presiona sobre él vuelve a su posición de reposo.

un potenciómetro de 100k : Se llama potenciómetro digital a un circuito integrado cuyo funcionamiento simula el de un potenciómetro analógico. Se componen de un divisor resistivo de n+1 resistencias, con sus n puntos intermedios conectados a un multiplexor analógico que selecciona la salida.

Cable de conexiones :  El cable de red también es conocido principalmente por los instaladores como chicote o latiguillo. Los instaladores denominan chicotes a los cables de red usados para conectar al usuario final o para conectar equipos dentro del panel de conexiones . 

bateria de 5 a 12 voltios:

Se denomina batería eléctrica, acumulador eléctrico o simplemente pila, batería o acumulador, al dispositivo que consiste en una o más celdas electroquímicas que pueden convertir la energía química almacenada en electricidad. Cada celda consta de un electrodo positivo, o cátodo, un electrodo negativo, o ánodo, y electrolitos que permiten que los iones se muevan entre los electrodos, permitiendo que la corriente fluya fuera de la batería para llevar a cabo su función.

F.                                                         RESISTENCIA DE  1K

PULSADOR

BATERIA DE 5 A 12 VOLTIOS

PROTOBOARD

SCR C106

MICRÓFONO ELECTRET

POTENCIOMETRO DE 100k

RESISTENCIA DE 10k

CABLE DE CONEXIONES

DESEMPEÑO 1

R/ Conjunto de componentes físicos conectados o relacionados entre sí, de manera que regulen o dirijan su actuación por sí mismos, es decir, sin intervención de agentes exteriores, corrigiendo además los posibles errores que se presenten en su funcionamiento.

2. 
R/• Regulador: es el elemento más importante
• Transductor o captador: dispositivo que adapta un tipo de magnitud a otro
• Comparador o Detector de error: proporciona la diferencia entre la señal de salida deseada y la obtenida realmente.
• Accionador o actuador: es el elemento final que actúa sobre el proceso según la señal de mando que reciba del regulador.

3.
R/

4.

EJEMPLOS DE CONTROL DE LAZO CERRADO

AMPLIFICADOR:

ELECTRICIDAD:

TERMOMETRO

ENCENDEDOR:

CONTROL DE TEMPERATURA DE UN TANQUE:

5. Lazo cerrado:

A: robot: porque mantiene una función constante y repite un ciclo por ejemplo el de moverse 

B: un termómetro digital: ajusta la temperatura a la deseada sin necesidad de programar 

Lazo abierto

A: una plancha:hace lo previsto y no calibra la temperaura

B: Lampara de alumbrado publico: porque ya se configura de modo manual a la ora que se quiere que se enciendan 

C: tostadora : hace lo previsto y no calibra la temperatura la deseada 

D: un control de PS3: porque solo funciona si tu lo utilizas y no automáticamente 

6:

R/Una ventaja del sistema de control de lazo cerrado es que el uso de la retroalimentación hace que la respuesta del sistema sea relativamente insensible a cambios externos y a variaciones internas de del sistema

-un sistema cerrado siempre se va a ajustar a lo deseado en el caso del calentador eléctrico a la temperatura deseada

-repite el ciclo de manera automática sin necesidad de hacerlo manualmente. 

-no tiene la necesidad de estar siendo apagado y encendido a cada rato para que en este caso la temperatura no exceda la deseado ni la disminuya

-Tiene un sensor capaz de regular el mecanismo de control en función de la respuesta del sistema. 

7.a) Las planchas eléctricas disponen de un termostato que permite regular la temperatura de planchado. Cuando este se alcanza, el termostato desconecta automáticamente la plancha, mientras que, cuando la temperatura desciende, vuelve a conectarla.(a la plancha eléctrica es de lazo cerrado por que al alcanzar  la temperatura de planchado el termostato desconecta  automática mente la plancha y cuando la temperatura desciende vuelve a conectarla haciendo un siclo lo cual lo hacen los sistemas de lazo cerrado)

b) Los despertadores eléctricos disponen de un mecanismo que permite ajustar la hora a la que ha de sonar la alarma. En el momento previsto, la alarma suena. ( el despertador eléctrico es de sistema de lazo abierto por que permite ajustar la hora deseada la cual los sistemas de lazo abierto permiten que lo hagamos manualmente)

c) El sistema de alumbrado eléctrico de una población dispone de un reloj programador. A las horas indicadas, las luces del alumbrado público se encienden y se apagan automáticamente(. el sistema de alumbrado eléctrico es del lazo abierto por que permite programar la hora que uno desea para que se encienda las luces  luego se apaguen automáticamente lo cual eso lo permiten los sistemas de lazo abierto)

d) Los computadores disponen de un mecanismo de ahorro energético programable. Si trascurre un determinado tiempo sin que el usuario actúe sobre el teclado o el ratón, el computador se desconecta automáticamente.(el ordenador de este sistema de lazo cerrado ya que cuando no actuamos sobre el ratón y el teclado el automáticamente se desconecta y eso lo hace el ordenador mismo y no manual por eso es de lazo cerrado)

DESEMPEÑO NUMERO CUATRO

DESEMPEÑO NUMERO TRES

DESEMPEÑO NUMERO DOS

DESEMPEÑO NUMERO UNO

identifico artefactos que contienen sistemas de control con realimentacion

DESEMPEÑOS 4 PERIODO

CUARTO PERIODO

desempeño numero 1

DESEMPEÑOS 3 PERIODO

CONOCIENDO EL MANUAL DE CONVIVENCIA

1. este manual es el resultado juicioso de indagacion sobre el contexto que presentan los estudiantes y nuestros maestros, buscando, ante todo, que se conozcan los derechos, deberes e incentivos que tienen los protagonistas directos del proceso educativo

2. derechos
- Derecho a la información y participación

-Derecho a la no discriminación

-Derecho de asociación

-Protección del embarazo y la maternidad

-Derecho a la continuación de estudios

-Derecho a las certificaciones académicas

-Derecho al respeto de las condiciones objetivas contenidas en la publicidad

-Derecho a retracto

-Derecho a reclamo

3. deberes

.a) Vestir con decoro y cumplir estrictamente con las regulaciones establecidas por la institución en cuanto al uniforme y presentación personal.

b) Asistir con puntualidad a las actividades escolares a las que se convoque, tanto dentro y fuera de la institución.

c) Aprovechar el tiempo dispuesto para estudiar.

d) Contribuir y participar en campañas educativas y estrategias participativas en pro de un ambiente sano.

e) Colaborar y participar activamente en la forma que lo indiquen los educadores, en las lecciones o actividades escolares tanto dentro como fuera de la institución.

f) Practicar normas de consideración y respeto en sus relaciones con los compañeros, con los profesores, con el personal y autoridades de la institución y en general, con todas las personas.

g) Conducirse adecuadamente con dignidad y respeto durante las lecciones.

h) Respetar la integridad física, emocional y moral de sus compañeros, sus profesores y todo el personal de la institución.

i) Cumplir estricta y puntualmente con el horario escolar.

j) Respetar los bienes de los miembros de la comunidad educativa de la  institucion 

4. prohibiciones

-hacer uso del telefono celular u otro aparato electrnico en horas de clase 

- portar objetos de valor dentro de la institucion ,como dinero en efectivo, etc 

- interrumpir horas de clase con salidas innecesarias 

- utilizar vocabulario soez 

-portar en uniforme de forma inadecuada 

- mirar videos o imagenes de caracter pornografico 

- la prostitucion o cualquier intercabio que tenga que ver con sexualidad 

- salir o entrar de la institucion irregularmente por lugares no permitidos 

- asistir a la institucion con enfermedades ind¡fecsiosas 

-agredir a una persona fisicamente 

-porte de alguna arma 

- portar aparatos electronicos, mp3, celulares, etc 

- interrumpir horas de clase con salidas innecesarias

-descargar sofware maliciosos   

-utilizar vocabulario soez 

-portar en uniforme de forma inadecuada 

- mirar videos o imagenes de caracter pornografico

- falsificar, cualquier documento o firma

- portar objetos de valor dentro de la institucion ,como dinero en efectivo, etc

- consumir o incentivar al cigarrillo, alcohol, drogas alucinogenas, etc 

5. incentivos 

- se otorgan mension de honor a los estudiantes con mejor rendimiento academico 

- publicacion en cuadro de honor los nombres de los estudiantes distinguidos por su rendimiento 

- paseos, museos, fuera de la institucion para los cursos con mejor rendimiento academico 

-  reconocimiento publico a aqullos compañeros que hayan representado a la institucion de forma academica, cultural, deportiva, etc 

6. funciones del personero

- estar matriculado en el ultimo grado  

- haber cursado en el colegio al menos los 3 ultimos grados 

- tener buen rendimiento academico y disiplinario 

- no tener desempeños o materias pendientes 

-tener apertura al dialogo y capacidad de analisis

 

       

4 DESEMPEÑO

3 DESEMPEÑO

2 DESEMPEÑO

1 DESEMPEÑO

Explico, con ejemplos, conceptos propios del conocimiento tecnológico tales como tecnología, procesos, productos, sistemas, servicios, artefactos, herramientas, materiales, técnica, fabricación y producción.

DESEMPEÑOS PRIMER PERIODO

DESCRIPCION GENERAL DE LA MATERIA

:

1.  ¿Por que  es  importante  la asignatura de  tecnología  e  Informática  para  nuestra  vida  diaria?

es importante ya que no ayuda a relacionarnos con la tecnología y a tener mas encuenta que la tecnología no solo es lo aparatos tecnológicos si no también las cosas o objetos que  nos rodean ya que todo estos aparatos tienen un proceso lógico para su funcionamiento
       

2. ¿Explica  con  ejemplos como  la  asignatura  permite  fortalecer  las  competencias  comunicativas, digitales,ciudadanas, matemáticas y  el  pensamiento  critico?

ya que en la clase de tecnología e informática nos enseñan nuevos programas y su uso para la comunicación,etc 

ademas en las clases nos muestran y nos hacen caer en cuenta mediante vídeos la situación actual del país entre otras cosas.